你知道嗎？以「接軌國際、鏈結全球」為願景的「國際教育2.0計畫」在2020年5月14日教育部政策發布會上宣布，自2020年到2025年，我們的中小學教學都將以：
| 1. 培育全球公民 | 2. 促進教育國際化 | 3.拓展全球交流 |
為重要目標。希望能培養我們的孩子具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」、「善盡全球公民責任」四項核心素養。
為了落實這項計畫，教育部陸續推出了許多計畫，例如：偏鄉「數位學伴計畫」運用網路招募、培植大學生擔任偏遠地區國中小學童之學伴進行陪伴與學習，為偏遠地區的學童打造更多元的數位學習與環境。又如：「強化智慧學習暨教學計畫」 開發十二年國教課綱主要領域/科目之適性教學數位教材資源, 發展新科技互動教材 (如：VR/AR、模擬式、遊戲式)，邀集大學校院教師及中小學教師共同合作、精進人工智慧、新科技學習數位教材資源，成立示範教學學校，推廣融入數位工具與資源實施教學。
還有，「新南向人才培育推動計畫」，培育新住民子女，厚植與新南向國家友善社會資本，促成新南向國家優秀學生畢業留臺工作，強化產業人力，深化與新南向國家青年、體育及科普教育雙向合作關係。另外，自110年起的「校園5G示範教室與學習載具計畫」更將輔導各縣市與學校進行建置學習載具與行動網路的多元模式智慧學習環境與教學應用。
最後有「青年海外和平工作團計畫」和「Young飛全球行動計畫」鼓勵青年參與海外志工服務或自組團隊，運用所學專長與知能，提供其他國家或地區有價值之服務，激發青年志工對國際社會之使命感、責任感，履行世界公民與地球村成員義務，增進臺灣與世界其他國家人民間之相互瞭解及交流，以上種種計畫，都是在扎根基礎教育國際化並培育傑出人才邁向國際舞台發光發熱。
台灣在國際一直以來扮演著重要的角色，從人文藝術到科技，台灣的人才的含金量絕對受到國際的肯定，「國際教育2.0計畫」勢必能繼續能栽培出更多優秀的菁英，讓我們一起為下一代加油！
