面對永續發展目標教育的新勢力，世界各地的老師們思考著，如何將SDGs與學生們的生活和學習連結，將議題融入教學。義大利是世界第一個將氣候變遷列入課綱的國家，從2020年開始，義大利教育部將永續當成教育模式的中心，規定各級學校每周有一小時必須學習有關全球暖化及永續發展等課題。長期位於最幸福的國家前三名的丹麥，除了政府長期實施節能低碳政策外，更普及農業免費教育以興振農業，讓每個人在任何背景及經濟狀況均平等享有受教權。
網路上有許多針對永續目標所推出的各種教育資源，讓世界各地的教育者參考，例如在加盟夏季刊曾經分享聯合國永續圖書俱樂部(SDG Book Club)推出的100本永續圖書書單、由聯合國兒童基金會為4–18歲學童提供的免費影音及活動教案的「世界最大課堂」(The World’s Largest Lesson)，以及來自全球各地老師們自願發起所建立的教育資源互聯網 -「教永續」(Teach SDGs)，都提供許多不同的教學方針及創意教案，幫助培育兒童與青年世代瞭解永續，並瞭解如何讓世界更好。
其中在「教永續」 的官網上，可以看到名叫「The Goals Project」的活動。這是一個由115個以上國家/地區的老師組成的自願聯盟，旨意建立一個在課堂上與學生為永續發展目標採取實際行動的全球教室。在這學生們將有機會結識國際專家，進行探究和創新，並可以與世界各處的課室互動合作。
目前已有將近3,000個全球教室參與，我們可以在網站上看到這些世界教室分享針對各個永續目標的學習成果。
以下有幾個不錯的教案參考：
【SDGs 目標3 Good Health and Well-being】
確保及促進各年齡層健康生活與福祉
來自韓國首爾市的小學生，以SDGs 3為主題延伸，在老師們的引導下，反思幸福健康重要性，並探究如何在生活中獲得，最後將結論透過設計研發的創意桌遊與世界分享。
「The Way to Get Healthy」是一款適合2–6人的桌上遊戲。希望可以利用有趣輕鬆的遊戲方式，讓玩家理解為了達到健康生活的目標，可以簡單透過「健康的飲食」、「與所愛的人相處」、「運動」及「完成夢想」等等方式完成。
⭐桌遊下載連結：https://bit.ly/3xz3IHn
【SDGs 目標6 Clean Water and Sanitation】
確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理
位於印度孟買市的Ｍount Litera School International 3年級的課堂上，學生們策畫創作了一本有聲故事書作為倡導SDGs 6的方式，希望可以藉此傳遞並警醒大眾。故事合集裡有學生們創作發想的故事搭配手繪圖說，並刊登出版在線上可供在線閱讀或是付費下載。過程中，學生們學習透過感受想像，啟動自身與議題連結，再經由研究跟探討，在故事結尾付諸實際作為解決問題。
⭐線上閱讀故事書: https://bit.ly/3f1u66k
【SDGs 目標11 Sustainable Cities and Communities】
建構具包容、安全、韌性及永續特質的城市與鄉村
和台灣選擇發展的永續目標11「永續城市」相同的美國洛杉磯市4和5年級學生們，在課堂中培養關於再生能源相關領域的認知，以可回收能源及材料虛擬建構了一座座解決能源永續問題的迷你房屋。同時也透過展示發表自己的環保創意，成功了倡導再生能源的重要。
對於永續目標發展而言，教育是關鍵。藉由引導與學生將問題一層層抽絲剝繭地思考，在核心價值「真實性」和「尊重態度」的框架下，真實意識現實世界的困境，尊重自我、人我及環境與我多方面探討。當學生自發地看見自己與世界的關聯，不再有事不關己的想法時，便自然而然地產生了行動力。
