很多家長都有這樣的疑問：
「孩子都已經在全英語環境學習了，還需要特別要求閱讀嗎？」
事實上，越是沉浸式的英語學習環境，孩子越需要大量閱讀作為基礎燃料。因為在沉浸式學習中，英文不只是「一門科目」，而是孩子用來學習數學、科學、社會、閱讀理解與寫作表達的「學習工具」。如果這個工具的「輸入量」不足，孩子在低年級看似沒有問題，但到了中高年級，往往會開始出現：
- 看得懂單字，卻抓不到重點
- 願意說，卻說不清楚
- 會寫句子，卻寫不出有內容的文章
這不是孩子不用功，而是閱讀輸入量不足，讓大腦缺乏足夠的語言素材與表達模型。
為什麼背單字無法解決這個問題？
許多家長第一個反應是幫孩子加強背單字，但單字書能補的是「記憶量」，不是「理解力」。英文是一個高度仰賴語境的語言，同一個單字在不同情境中意思可能完全不同。若孩子長期以「一個英文 = 一個中文」的方式學習，會導致理解斷層，也讓孩子在實際表達時容易卡關。真正能讓孩子建立學術英語能力的，不是單字量的堆疊，而是在大量閱讀中自然內化語感、句型與思考邏輯。
夏恩英語如何幫助孩子建立真正的英語學力？
在夏恩英語，閱讀從來不只是「課外活動」，而是教學設計中的核心基礎。
我們透過：
- 分級閱讀讀本，幫助孩子選到「看得懂、又願意看」的書
- 情境式教學與閱讀引導，讓孩子在理解中自然累積字彙
- 閱讀回饋與鼓勵機制，培養孩子持續閱讀的習慣與成就感
讓一般家庭的孩子，也能穩定建立理解力、表達力與寫作能力，逐步發展出能應付未來更高階學習需求的英語學力。閱讀，是孩子能否跟得上未來學習的關鍵，真正決定孩子未來能否在英語世界裡「聽得懂、說得清楚、寫得有內容」，從來不是短期考試成績，而是從小累積的閱讀輸入量。
沉浸式學習是一條長跑，而閱讀，就是孩子跑完全程最重要的補給站。
這也是為什麼，在夏恩英語，我們把閱讀視為孩子英語學力的根本。
