正義小偵探：發現身邊的不公平

公平與正義，不只是法律或制度上的概念，也可以在我們日常生活中學習與實踐。透過觀察和討論，我們可以理解社會不公，並學會如何做出正確的選擇。

了解社會上的不平等

有些學校的圖書館或教室資源較少，有些孩子無法參加課外活動。這些差距可能看似小，但會直接影響學習機會與自信心。了解這些不平等，是學會關心社會的第一步。

在課堂上，老師可以引導學生討論：為什麼有些孩子比其他孩子擁有更多資源？資源分配不均可能帶來哪些後果？透過討論，學生不只學會分析問題，還能理解 同理與正義感。

正義的核心：誰被聽見，誰被看見

正義不只是規則，也包括確保每個人都有發聲的機會。老師可以安排角色扮演活動，讓學生扮演不同角色，例如政策制定者、資源不足的孩子、志工或家長。透過體驗不同立場，學生能理解公平與正義在現實生活中的意義。

小行動，培養正義感

學生也可以從小事開始行動：

• 留意誰在課堂或社區中可能需要幫助
• 與同學合作設計小型公益活動
• 鼓勵班級或家庭討論公平與尊重每個聲音

這些小行動雖簡單，卻能培養 正義感與責任感，讓社會更公平。

給夏恩學生的小練習

• 你能在學校或社區中發現哪些不公平的事情？
• 如果你是老師，你會設計什麼活動讓同學理解公平與正義？
• 你能想出三個簡單的方式，讓大家在日常生活中實踐正義嗎？

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