英文單字背不完？讀這本《The Word Collector》，讓孩子愛上「蒐集文字」的魔法
親愛的爸爸媽媽： 新年新氣象，很多孩子許下的願望是「英文變好」。但在現實中，背單字往往是孩子最痛苦的環節。枯燥的拼寫、反覆的默寫，容易磨滅學習熱情。如果我們能把「背單字」變成一場有趣的「收藏遊戲」呢？
📚 本月推薦書單：《The Word Collector》(文字收藏家)
作者： Peter H. Reynolds
適合年齡： 6-10 歲
Lexile 藍思分級： AD370L (適合國小中低年級)
📖 故事簡介與推薦理由： 有些孩子收集郵票，有些收集石頭，而主角 Jerome 收集的是「文字 (Words)」。他收集聽到的字、看到的字、短的字、像唱歌一樣的字。最後，他發現將這些字組合起來，可以變成詩，可以感動人，甚至可以改變世界。 這本書非常適合正處於「單字擴充期」的小學生。作者 Peter H. Reynolds 用充滿詩意的畫風告訴孩子：文字是有力量的 (Words have power)。
🏫 夏恩英語閱讀觀點：從 Input 到 Output 對於 6-12 歲的孩子，我們不只希望他「認得」單字，更希望他能「品味」單字。
詞彙的多樣性 (Variety)： 書中出現了許多進階單字，如 Peruvian (秘魯的), Geometry (幾何學), Effervescent (冒泡的/興奮的)。這是絕佳的機會告訴孩子：「英文不只有 big 和 small，還有這麼多漂亮的字！」
寫作的啟蒙： 故事後段，Jerome 把收集的字撒向風中，讓孩子們撿拾。這隱喻了寫作的過程——組合不同的詞彙來表達情感。
💡 親子共讀攻略 | 製作 Word Jar 不要讓閱讀停在最後一頁。讀完後，您可以這樣做：
打造單字罐： 找一個透明罐子，像主角 Jerome 一樣。每當孩子在學校或生活中學到一個新單字（尤其是那些難念但聽起來很酷的字），就寫在紙條上丟進去。
單字造句挑戰： 週末時從罐子抽出三個單字，挑戰孩子用這三個字編成一個短故事。這能有效訓練孩子的組織能力與語法應用。
🌟 給家長的一句話：
“Reach for your own words. Tell the world who you are.” (去尋找屬於你的文字，告訴這個世界你是誰。)—— 讓孩子知道，學英文是為了表達自我，而不只是為了考試。
